教員による読み聞かせ
今日は教員による読み聞かせでした。
各教員は自分で選んだ本を手に、指定された教室へ行きました。
担任している学級ではなく、別の学年に行って読み聞かせをしました。
いつもとは違う景色に、子供たちも少し緊張気味に聞いていました。
お知らせ
〇Ｒ７ ＰＴＡ総会資料をＰＴＡからのお知らせに掲載しました。
〇『西門付近への路上の駐車はおやめ下さい』というお知らせを掲載しました。
〇ペーパーティーチャーセミナーの開催についてのお知らせを掲載しました。
〇令和５年度全国・埼玉県学力学習状況調査結果を掲載しました。
〇学校応援団（図書ボランティア）募集のお知らせ
加納小学校では図書ボランティアを随時募集しています。
〇夏休みチャレンジプログラム
夏休みの体力作りにできそうな種目に挑戦してみましょう。
↓のタイトルをクリックしてみましょう。
令和７年度チャレンジプログラム（夏休み 1~3年ver）.pdf
令和７年度チャレンジプログラム（夏休み ４~６年ver）.pdf
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
